【原创】如何教育孩子学会分辨，不做功利冷血娃？

一天晚上，五岁的女儿对爸爸说：“爸爸，请你教我怎么把厨房的垃圾拿到外面大垃圾箱去，我要帮你扔垃圾。”

我和丈夫听了都觉得有点奇怪。因为在我们家，家务是有分工的。比如说，我做饭，女儿负责饭前摆桌子，饭后收桌子，我丈夫负责洗碗，扔垃圾。我负责洗衣服，女儿负责叠衣服……

我问女儿：“为什么你要扔垃圾？”“是学校老师叫我们做的。老师说帮家里扔垃圾可以挣钱。我需要挣钱。我要捐钱给United Way （美国一个与红十字会差不多的大慈善机构）”女儿嘟嘟嘟地一口气说了一大串。

我一听马上明白是怎么回事了，因为我也是老师。在美国有一个家庭传统，就是孩子们需要自己挣零花钱。一般都是从在自己家里扔垃圾，帮父母洗车，冬天清除门前的积雪，清理家里的花园，推草什么的开始，等到了10岁的时候就通过到邻居街坊家去帮忙看小孩，弄院子，或给报社送报纸什么的挣钱。很多新移民家庭不这样教育孩子，所以学校老师们会把美国家庭的文化传统教给学生们。

哇！ 这真是一个极佳的可教时刻！必须抓住。第一，帮助孩子养成独立思考的习惯；第二，帮助孩子建立对趋势和潮流说“不”的勇气；第三，明白做家务是每个家庭成员的本分和义务。

我马上问女儿：“凭什么你扔垃圾，我和爸爸要给你钱？” 她说：“我也不知道，是老师说的。”我又问：“你为什么说你要帮爸爸扔垃圾？这一大包垃圾是爸爸的吗？”女儿说：“垃圾不是爸爸的，是家里所有人的。”“那你是不是这个家里的成员之一？” 我问，女儿回答说：“是。”“那为什么一个家庭成员做家务要别人付钱给他？爸爸天天扔垃圾，你给他付过钱吗？”我又问。

女儿答不上来了，满脸疑惑地低声嘟囔说：“那为什么有的同学说他爸爸妈妈会他给钱呢？”“每个家庭都有自己的生活方式。但别人家的做法不一定都是我们同意的。老师教的也不一定都是对的。”丈夫插进来说，“老师是人，不是上帝，所以是有局限性的。他有自己的观点，自己的信仰，自己的道德标准和处事为人的准则。”我丈夫是大学教授，所以即使是对孩子说话也很学术。“老师的观点不代表你父母的观点。”“那我能不听老师的话吗？”女儿不解地问。“当然能！”我马上蹦出这个回答。“我们送你上学，除了希望你能学到各种知识以外，更重要的是希望你能学会很多不同的求知方法。不是让你去听老师的话的。”我趁热打铁地教导孩子。丈夫接着我的话题对女儿说：“你要记住，当老师或者别人的观点跟爸爸妈妈教导你的对立的时候，我们希望选择相信父母。”

我们接着给孩子仔细地逐条地解释了我们对这件事的态度：

第一，在我们这个家里，做家务是人人有责的，对每个人来讲都是义务的，是理所当然要做的。

第二，捐钱给有需要的的人或慈善机构是我们应该做的好事，但是我们应该自己选择帮助的对象和方法。不是别人让我们给谁钱我们就给谁，也不是大家都这样做我们就随大流。妈妈选择把收入的十分之一给教会，爸爸选择直接帮助有需要的人们。作为家庭，我们还认领了几个贫穷国家的儿童，每个月寄钱给他们。United Way 是我们选择不赞助的机构之一，因为我们不同意那个机构的运作模式。

第三，如果你需要钱，我们会教你怎么去挣。也会支持你去选择帮助一些你觉得应该帮助人。

女儿听了以后，认真地想了想，然后对我们说，“我明白了。我要遵守咱们家的家规，也相信你们告诉我的信息，决定不捐钱给United Way。可是明天去学校，我能不能什么都不说，不跟老师解释为什么我不交钱？”我说“当然可以了。你选择听爸爸妈妈的话，坚持自己家的立场，不随波逐流，是需要很多勇气的。你要在班里做跟所有人都不一样的事，已经够勇敢的了。”

家长们，我们是塑造自己孩子的艺术家，帮孩子扎根是我们义不容辞的责任，千万别放手让别人把我们的孩子弄成四不像噢！