【六一】送给父母:你需要知道孩子的这几个特性

作者:刘志雄   来源:青橄榄书殿

 

今天许多父母或是老师都想教育好孩子。但很多人并不知道如何“教”才正确,不知道什么对孩子是最好的。“教”是很重要,但训练更重要。不过在训练之前,要先了解孩子的这些本性。

 

 

一、需要和想要
 

 

在谈怎样训练孩子之前,我们要知道孩子的本性。

 

父母看自己的孩子无不是全世界最可爱、最无辜、最善良的。但是除非我们真知道他的本性,否则,我们就不知道应该如何教他,如何帮助他走在正路上。

 

每个人一生下来,从婴儿开始,就是绝对以自我为中心,完全没有道德感。《圣经·诗篇》五十一篇5节说:“我是在罪孽里生的,在我母亲怀胎的时候就有了罪。”《创世记》八章21节说:“耶和华闻那馨香之气,就心里说:我不再因人的缘故咒诅地(人从小时心里怀着恶念)。”《罗马书》三章23节说:“因为世人都犯了罪,亏缺了神的荣耀。”“世人”是指每一个人。《诗篇》五十八篇3节说:“恶人一出母胎就与神疏远,一离母腹便走错路,说谎话。”

 

所以,婴孩活下来是根据自己的需要而活,他要干什么就干什么。当他们慢慢长大,发现可以操纵大人的时候,他们都要操纵,不管是父母还是爷爷奶奶。

 

我见过一个小孩儿,他不敢咬别人,只要爷爷一抱他,他就拼命地咬,爷爷越叫就越咬,因为他知道爷爷不会罚他,也不舍得修理他。

 

孩子很早就知道怎么去控制并操纵哪些人。当他需要什么、想叫别人替他服务的时候,他知道用什么办法让别人很快地来替他服务,而且要不了多久,一个小孩就从他需要(need)发展到他想要(want)。

 

你有没有注意到当一个小孩儿要你抱的时候,你不抱他,他是怎样的反应呢?抱已经不是需要而是想要,是他要的,不是他需要的。如果他习惯了用他的“需要”来控制你,很快地,他也会用他的“想要”来控制你。

 

 

二、主权争夺
 

 

 

大部分做父母的都不了解一个事实:孩子小的时候,他们用尽一切方法让自己觉得自己是世界的中心。但这种热情很少能够持续六个月以上,因为做父母的很少能够持续六个月以上让孩子的每个动作都操控自己。

 

我记得很清楚,我儿子刚生下来的时候,只要他轻轻哼一声,他妈妈就跳起来看他要什么。但是这种状态不会持久的,妈妈不可能长期处在这种紧张的状态中,一切都以他为中心。但可怜的是,这个婴孩经过六个月以他为中心的日子以后,有一天他发现,居然他哭了很久还没有人来理他,居然他要喝奶的时候,有人要他等一等。这对他来说是天大的改变,他怎么受得了?

 

当这种事情发生的时候,就开始了父母与孩子之间的权力拔河,孩子决定要用尽一切方法让父母来听他的话,而父母也决定要用尽一切方法让孩子来听他们的话,结果就是一场很凄惨的长期拉锯战。

 

三、谁更聪明
 

 

 

父母常常以为自己很聪明,可以管得住孩子,哪知道孩子比他们还聪明,知道怎样管得住父母。我到朋友家做客的时候,跟他们十五岁的女儿聊天,那个女孩儿突然眼睛一亮,对我说:“你信不信我可以三分钟之内就让我妈妈尖叫。”她确实知道如何控制她的父母,知道什么时候叫他们发脾气,也知道什么时候、用什么方式让他们都说好。

 

我家的孩子小时候就知道一件事,当妈妈打电话的时候,他们跟她要求什么,她都会说好的!因为那天的电话说不定是有人要离婚或者是夫妻正在吵架,她正在电话中协调。孩子们这时说:“我要去看电影呀!”“去吧!去吧!”他们等的就是这句话!你说到底是孩子聪明还是父母聪明?

 

四、欲望与罪
 

 

一个人有欲望、有需要没有问题,有问题的是我们的欲望并不总受意志控制。做父母的责任,不只是让孩子长大,让孩子不要吵我们,也不是让孩子进最好的学校、找最好的工作、娶个好太太、嫁个好丈夫就完成任务,我们的责任是要在孩子的生命中建立起好的品格。

 

这是一件不容易的事情,每个做老师、做父母的都要有几个最基本的观念,我们先把最基本的观念搞清楚了,再来讲训练的原则,最后再讲到实际训练的方法,以及在实际训练过程中我们需要注意的事项。

 

如果你不从小训练孩子,后半生将花更多时间、精力弥补错误。

 

本文选自刘志雄长老的《优秀是训练出来的<修订版>》,青橄榄书殿出品。欢迎转载,但请标明出处,以及与书籍相关的图片完整信息。

发布日期:2016-06-01