放下完美的打算,容许孩子成长得慢一些

作者:未知   来源:青橄榄书殿

 

导语

很多父母的确正在用“自己的梦想”过早地压伤了孩子的灵魂。早熟的孩子成了众人高举的“乖宝贝”;晚熟的孩子遭受着各方面的压力,成了大家眼中的“笨孩子”。可无论“乖宝贝”还是“笨孩子”都被各种期盼和要求捆绑着,失去了本该有的天真快乐。小编想,不仅是父母自己的梦想,还有怕输给别人的恐惧。养育孩子的过程,首先是父母内心成长强大的过程。

开篇孩子的乖巧与博学,是检验父母教养好坏的标准吗?

社会的快速发展,带来了愈发激烈的竞争,甚至连育儿也加入了竞争的行列。各种培训班、补习班铺面而来,孩子乖不乖、棒不棒成了检验父母教养是否成功的重要标准。

不安全食品中的激素会导致孩子们身体上的早熟,而这种激进的教育洪流却在摧毁着孩子们的童真,让一颗颗稚嫩的心灵加速变老,正如提摩太.史密斯所说:“我们需要对抗我们的文化,容许孩子成长得慢一些。我们需要保护他们童真的一面,允许他们在身体上、情感上、心智上、道德上和灵性上全面发展。当我们催促孩子长大时,孩子就无法在各个领域自然地发展。如此的结果,不亚于一场灾难……”

不要剥夺了属于孩子的童真的快乐

我曾帮朋友照看过一个家境殷实、非常乖巧的小女孩,至今她给我留下了深刻的印象。她表现得非常有教养,见人都会礼貌地打招呼,说话也轻言细语的,连坐姿都非常优雅。大家都夸她聪明懂事,父母看她的眼神就像在看一件由自己亲手打造、价值连城的艺术品一般,充满了骄傲。

为了跟这位小贵客相处,我准备了很多花样:各种玩具、笑话、脑筋急转弯……可当我带着这个孩子在房间里玩的时候,我发现她竟然对我准备的一切都不感兴趣。我问她喜欢干什么,她说喜欢画画。于是我拿出纸和笔,画了一条小鱼,问她:“你觉得这条小鱼可爱吗?”她迟疑片刻,说:“你画得小鱼不对,没有胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍……”我不由得惊叹这小小的孩子竟然懂得这么多。她告诉我她平时一直在上各种课程,这些都学过,爸爸妈妈只有周日下午才有时间陪她,而这半天也都是参加各种上流社会的派对。我问她喜欢这些课程和活动吗?她的表情略显低沉,深深地叹了一口气,说:“不知道,反正是爸爸妈妈为我安排的。”

这让我想起我平时接触的一些同龄的孩子,每次我给他们画一条鱼,他们都激动地跳起来大叫:“好可爱呀!”甚至连一片树叶在他们眼里都能成为一件充满乐趣的玩具,互相追逐、争抢,为之奔跑,欢乐无限。

为什么许多博学的孩子并不快乐

为什么乖巧和知识好像并未给孩子带来更多的快乐呢?似乎越成熟越博学的孩子反而越不容易快乐。然而,即便这样,仍然有很多父母在朝着“乖巧和博学”的目标培养着下一代。他们渴望自己的孩子成为“神童”和“天才”,恨不得让8岁的孩子学会18岁孩子该学的知识。孩子在不断地被各种知识浇灌、各种安排占据中渐渐失去了童真、渐渐对各种夸赞麻木、渐渐对各种事物失去新鲜感,值得快乐的事情也越来越少。

珀尔夫妇在《优秀是这样训练出来的2》中写道:

孩子们被带进教室。从此,他们在那里持续不断地接受各样的信息轰炸,测验着他们的进步程度。他们不可能学完所有的知识,但各样的信息持续不断地灌输给他们,而且每年都变得越来越复杂。花费12年漫长而艰难的时光灌输给他们的知识,其实在他们各方面发展成熟以后,差不多只需要两年的时间就可以学会。这让我想到有一个农民在天寒地冻时出去挖篱笆坑。他在冰冻的土地上使劲敲打,一天天越挖越深。到了春天,他终于把坑挖好了,但他也已经筋疲力尽且很沮丧。而他的邻居却在等候土地变软,然后没花多少时间就把篱笆坑挖好了。……

教育者的急功近利就像是等不到房子建成就要入住一般。等孩子智力充分发展以后,在合适的教育环境当中,他们会很自然地渴望学习知识。如果孩子的灵魂没有被过早地压伤,在正确的时间,教育会是一件很容易的事。

如今,很多父母的确正在用“自己的梦想”过早地压伤了孩子的灵魂。早熟的孩子成了众人高举的“乖宝贝”;晚熟的孩子遭受着各方面的压力,成了大家眼中的“笨孩子”。可无论“乖宝贝”还是“笨孩子”都被各种期盼和要求捆绑着,失去了本该有的天真快乐。

谁是真正的笨鸟?

有一个笑话是这样的:

孩子因成绩不好,又被妈妈骂笨鸟。

孩子不服气地说:“世上笨鸟有三种:一种是先飞的,一种是嫌累不飞的。”

妈妈问:“那第三种呢?”

孩子说:“这种最讨厌,自己飞不起来,就在窝里下个蛋,要下一代使劲飞。”

史密斯.提摩太的在书中写道:

不要因为某件过失而牺牲你们的关系。孩子会伪装,会犯错,会令我们失望,也会表现得不成熟、很冲动和非理性。他们的行为就像个孩子。……

我不是说要放纵孩子和忽略孩子的错误,我想说的是孩子本身比他的行为更重要,无论他做得好还是不好。

结语放弃完美的打算,做一个真实的父母

放弃培养一个完美孩子的想法吧。放弃想要成为完美父母的打算,并且预备做真实的父母。

真实的景况如何呢?很多父母自己连条江河都飞不过,却一直苦苦追赶着孩子,希望孩子能飞过太平洋。自己每天在懒惰中沉沦着,却渴望孩子能勤奋地勇往直前。我们如何依靠残缺的自己教养出完美的孩子呢?所以,放弃培养一个完美孩子的想法吧。请容许我们的孩子成长得慢一些,在该玩耍的时候,陪他们玩耍;在该无忧无虑的时候,尽量保守他们童真;在该成长的时候,就放手让他们经历风雨。

“正确的方向或“当行的道”并不意味着是一条规定好的道路。它并非一个个公式,只要照着行,就会教养出完美的孩子。”教养之路是父母和孩子共同成长的道路,唯有耶稣基督是我们的方向。

史密斯.提摩太的《乖小孩,大危机》就像这个时代育儿之路上的一场及时雨。其中门徒式的教养之道,对于难以放手的中国父母来说是何其珍贵!我建议每一位做父母的都看一看《乖小孩,大危机》这本书。乖孩子的家长或许能从中看到乖背后所隐藏着的孩子内心真实的光景:或虚假、或悖逆、或软弱、或逃避;调皮孩子的家长也不必沮丧,更不能掉以轻心,里面有很多实用的教养方法值得学习。

儿女是耶和华所赐的产业;所怀的胎是他所给的赏赐。(诗127:3)

儿女是神赐予我们的产业,我们是管家,不是所有者。是时候,静下心来,倾听神的声音,帮助孩子确立异象,靠着神的智慧、按着神的时间来陪伴孩子走那当行的道路,到老也不偏离。

(原标题:请容许我们的孩子成长得慢一些,本文为《乖小孩,大危机——门徒训练式的教养之道》(提摩太·史密斯著)读者的读后感)

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发布日期:2016-08-09