教育的真正目的,是培养善于提问的人

作者:布莱德·雷克斯   来源:找到啦圖書音像

随着社会的发展,填鸭式的教育已经远远无法满足人类的求知欲。当一个婴儿出生的那一刻,他的眼睛就注定对这个未知的世界充满着好奇和探问。所以,善于提问的人,实际上也是谦卑的、承认自己无知的人。失败的教育只会灌输许多标准答案,培养出一群缺乏独立思考和批判力的学生,而教育的真正目的,正如克莱顿主教(Bishop Creighton)所说,“是培养善于提问的人”。

过了三天,就遇见他(耶稣)在殿里,坐在教师中间,一面听,一面问。凡听见他的,都希奇他的聪明,和他的应对。——参《路加福音》246-47

 

判断一个人如何,要看他提什么样的问题,而不是给出什么样的答案。

——伏尔泰(Voltaire

 

学会问问题赢得尊重

 

我在海军学院完成四年学习,并在潜艇学院完成一年半的核动力培训之后,要向所在潜艇做汇报。我以为我知道所有答案,或至少别人期望我知道所有答案。

 

所有潜艇军官在上艇之后,都要接受相关资格培训,对具体潜艇各舱室和操作进行学习,并要通过军士长的测验。这有点儿像工程师或导航员,在你证明自己拥有足够的知识后,才能够通过资格培训。在完成所有资格培训之后(通常要花一两年时间),你才获准在制服上佩戴令人艳羡的金海豚徽章。

 

我刚上艇那会儿,在鱼雷室受训,那个军士长对他的地盘和人员感到非常自豪,希望所有在他那里受训的人都能谙熟业务。我十分努力地回答着他的问题,有时候不得不编造答案,因为害怕露出自己的无知。他似乎对我的回答还算满意,最终给我签了字,这着实让我松了口气。

 

三年后,我要离开潜艇时,去跟鱼雷室的军士长道别。他说:“雷克斯上尉,你刚上艇的时候,我并不是很尊敬你,你佯装知道一些其实你并不知道的事情,但是后来,你学会了承认自己的无知,学会了问问题,我为此而尊敬你。很遗憾,你现在要走了。”

 

那次经历给我好好上了一课。但后来在新环境中,我还是会经常忘记那次教训,又按自己的老方法行事。后来,我渐渐发现了人们(包括我自己)不喜欢问问题的原因。

 

如何问问题?

 

1.不敢承认自己不知道原本应该知道的事情。

 

我在潜艇上就是这样。我真想说,从那以后,我再也不会不懂装懂了,总是有问题就问,可是我还是没有学会。在过去 20 年里,这一直是我学习的功课:承认自己有什么东西不懂没有关系;别人会因为你问问题而更加尊重你,而不是小瞧你。作为一个领导者,跟随你的人尤其喜欢你向他们询问工作上的事情,这时候,是雇员在向你展示他们的专长和价值,权力对比发生了逆转。

 

2.知识不足,无法提问

 

在任何情况下,我们都有很多问题可以提问。鲍勃·毕珥(BobbBiehl)所著的《求问胜利》( Asking to Win! )是一本很好的小册子,我经常随身携带,并已使用了很多年。它提供了很多问题范例,适用于各种情境,包括更好地了解一个人、面试、头脑风暴、决策、组织、计划、教育子女。他的很多犀利的问题都用“为什么”来发问,而最理想的问题就是:什么是理想状态?我在职业发生变化时,常用这些问题来印证或拒绝某个工作机会。

 

要问出好问题,准备工作至关重要。如果你要见某人,或参加某公司的面试,一定要做好功课,准备一些具体的问题。有一次,我事先做好功课,准备参加一个公司的主管面试。我针对这几位来面试的人的背景(例如,金融、运营、市场),准备了好几页纸的问题,此外,还有些一般性问题,我要向他们几个人都提问的(例如,如果让你做一件事,使公司变得更好,你会做什么?)。提问是非常有效的办法,能够捕捉有价值的信息,在众多面试之后,让一切清楚明了。

 

3.希望由别人提出这个问题。

 

许多人不问问题是因为害羞、懒惰、缺乏安全感或骄傲,乐得把这个“分给”别人去做。有些人则是受到童年记忆的抑制,因为他们小时候,父母经常对他们说:“别问这么多问题!”但是,如果你能够克服这些恐惧和压抑,你就能脱颖而出,让别人记得你就是那个提出好问题的人,自己也能够获取有用信息。

 

非凡之人善于提问,他们在事先准备的基础上,大胆、谦卑地实践着提问的艺术,满足自己的好奇心,并获得智慧。

选自《盈溢人生》,布莱德·雷克斯/著,谭臻/译

 

发布日期:2017-03-18