当下，父母们为了不让孩子输在起跑线上，似乎从孩子刚上幼儿园开始，就给孩子报各类兴趣班，就开始了“通才教育”。多年过去，坚持下来的孩子寥寥无几，孩子成年后反而抱怨自己的童年，缺少真正的快乐。
童年，孩子们究竟最需要的是什么呢？
童心的可贵
如果你问周遭的成人：你认为什么样的童年才是快乐的童年？相信你会得到无数的答案，也会让被问的人陷入沉思。毕竟，童年的日子离我们已有一段时光，许多的记忆都已模糊，却也有许多片段鲜明地活现在我们的脑海。
童年，在一个人的一生中，应该是一段什么样的日子？父母和老师们都希望，也自我期盼给孩子一个快乐的童年，然而，我们是否也可以从另外一个角度来思索：孩子需要什么样的童年？
综观人的一生，发展最迅速，变化最多的就是童年了，尤其在六岁以前的发展，我们只能以刮目相看、叹为观止来形容。于是，关心孩子一生幸福与成就的人，免不了要探讨：我们如何利用这一段宝贵的时间，为孩子奠定一生的基础。
可是，在做法上就有很大的差异了，最主要的原因是我们本身对“快乐”及“成功”的定义不同，譬如认为“快乐=得到”的人就比较容易无限制的供给孩子的要求，却又发现人性的贪婪在幼儿的身上居然也能萌芽。认为“成功=赢别人”的人也比较倾向鼓励孩子接受现实生活中的残酷竞争，而后发现人性的自私在幼儿的心灵里，竟然也能茁壮。
我们都希望拥有童心，也喜欢童心未泯的人，但是如果连在幼儿身上都看不到未被污染的童心，那就太悲哀了。童心的可贵在于不需要特别的原因而能觉得快乐。
快乐童年的重要元素
单纯的玩耍是快乐童年必须有的重要元素之一。一位好友回忆他的童年，最快乐而难忘的事竟然是：每天傍晚经过一位邻居伯母家门口，听她大声叫我名字，然后慌忙的跑开。如果你觉得这个孩子有毛病，那就得重新认识孩子了。仔细观察孩子，你会发现，他需要的就是一片单纯的天空，单纯的享受他自己，超越任何形式，也许只是一个陀螺，也许只是一杯水或一堆沙，也许只是一个鬼脸或一个手势。孩子能把看来无价值的事物，转化成有价值的经验，并从中得到无限的快乐。
尽量的玩耍也是童年的特权之一，尽兴就是痛痛快快、畅怀地得到满足，能够不受时间的约束，集中注意、全心全力地投注到他在做的事情，而不必患得患失，忧国忧民。
人生虽是不断地在变化，但每个人都需要生命中有某种程度的永恒，这种永恒感需建立在童年，因为幼儿的发展特性之一就是“只顾眼前”，这是上天的恩宠，成人不必急急地教他思前顾后，这段时间会过去，且再也找不回来。
孩子需要什么样的童年？值得现代父母好好思考。
本文选自“宇宙光”；特此致谢！
小标题为编者所加