爸爸,我不想你离开

  来源:根基成长教育

“一个男孩和一个好男人在一起,这个男孩就永远不会走上邪路。”我们习惯性的认为,养儿育女不是父亲的份内事。美国家庭教育权威杜布森指出,男孩对自我的身份定位仰赖他与父亲的亲密关系。这份亲密最基本的一层是,父亲在家!有人不理解为何房祖名被父亲严加管教,而依然吸毒;如果我们知道他父亲常年在外,每年只有两周的时间陪家人的话,就不足为怪了。

一个男孩和一个好男人在一起,这个男孩就永远不会走上邪路。”

 “没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”

    父亲对于男孩有着巨大的影响力,无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。 美国家庭教育权威杜布森告诉我们,男孩的身份形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系,而这是人们最近才开始认识到的。

   男孩需要父亲关爱的第一层意思是:男孩需要父亲出现在家中,男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是:父亲以言传和身教的方式,在家中实行他的影响力。第三层意思是:在孩子受到外部世界伤害的时候,父亲应给予孩子持续的心灵支持。 在成年之前,有两个时期,男孩的心灵特别容易受到攻击,尤其需要父亲的关爱。

3—5

    阿帽是个小男孩,两岁多,他在确立了初步的自我的概念之后,紧接着开始对性别有了理解。但是,这是懵懵懂懂的。

   一次在幼儿园,教形体的年轻女老师问阿帽:“我是男的,还是女的?”

   “男的。”阿帽回答。

   “啊?我这么温柔美丽,我怎么会是男的?”形体老师不理解地对阿帽说。

    过了几个月,当形体老师再次问阿帽“我是男的,还是女的”的时候,阿帽已经对性别有了理解了,他正确地回答道:“彭老师是女的。”

   差不多3岁的时候,阿帽对男女区分准确了,这个时候,他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强:“女孩子是怎么尿尿的?”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样?”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。

    3—5岁是男孩性别生成的时期,这个时期,他开始与母亲渐渐地拉开距离,在这之前的婴儿期和学步期,小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下,而这时,小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱,跨过一座并不平稳的桥梁,去投向父亲的世界。

   男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁,并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期,父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。

   这个时期,父母的首要职责是:

   ● 母亲应多鼓励小男孩多与父亲在一起;妻子应鼓励丈夫平衡家庭和职业的关系,给孩子和家庭留出时间;

   ● 父亲应更多地与小男孩玩耍游戏;

   ● 父母共同帮助小男孩确立男性身份和使命,告诉小男孩当男人意味着什么。

   这就能解释,为什么在男孩的幼年,父母离婚会对男孩的心灵造成这么大的伤害的原因了。在小男孩经历成长过程中的第一次心灵危机时,父母的离异和父亲的忙碌使得小男孩在生活中缺乏积极的男性影响。

青春期

   青春期的男孩和女孩都同样经历情感的“跌宕起伏”和荷尔蒙的急速增长。这个时期,父母若离婚,男孩心灵所承受的痛苦比任何时期都要剧烈。男孩在成年之前的最后阶段,需要度过难关的信心,同时,男孩需要学习成为一位健康的成年男子的礼仪、行事为人的作风等等。如果这个时期男孩子的父母离婚,他在生活中缺少一位男性的榜样,那么,单亲家庭的男孩在成年之前的发展将会比完整家庭的男孩艰巨很多。

   青春期的孩子不会因你的“在家”而像幼儿那样手舞足蹈,但他会因父亲的“在家”而获得心灵上的支持,从而度过青春期的“疾风苦雨”。

发布日期:2014-08-27