当你和孩子在一起时，你有没有这样一种感觉：他好像越变越冷漠；他只生活在自我环境里，对你的爱与关心毫不在意；他认为有很多事都是应该的，他不懂得怎么去关心别人、体贴别人感受；他很自私，经常挑剔或埋怨、几乎没有赞美的话。我想，这些都是因为他还没有成为一个懂得感恩的人。
感恩教育，需要先有切身感受，才能有感而发。因此，要让孩子先有被接纳、被认可、被需要、被称赞的感觉。父母先要学会感恩——从孩子身上学会感恩。让我们先来问自己几个问题：
A、 每个孩子都受造奇妙，这是上天赐给父母的最珍贵的礼物，你每天为此感恩呢，还是每天盯着挑剔他身上的毛病？
B、 你每天赞扬他做对的事呢，还是唠叨他的过错？
C、 你每天认可他的进步呢，还是用别人的长处来不公平地对待他？
D、 你每天是为他对你表达的爱表示感谢呢，还是埋怨他没给你挣来面子？
看到我们自己的问题了吗？孩子是值得我们感恩和爱的，让我们重新认识到这一点的重要性吧。只有我们父母先成为一个会感恩的人，用行为和话语来温暖孩子的心，用爱来接纳孩子的本性，用心来感谢他们的进步与努力，他才可能爱身边的一切。让我们从上面问题的改进做起吧：
A、 每天给孩子一个拥抱，告诉他，我们因为有他而感到自豪；无论他考试得了100分还是0分，无论他在学校被表扬还是犯了最愚蠢的错误，无论他成为英雄还是大家都瞧不起他，虽然那样我们也会遭周围人的讥笑或指责，但是我们对他的爱都不变、我们永远爱他，因为他本身就是我们的骄傲！
B、 每天观察孩做对的事情。因为我们知道，每天都坚持去做对的事情很不容易，让我们每天都能找到一件事来赞扬他（虽然挑毛病更容易）。
C、 每天去寻找、去发现孩子的进步。他的成长就在一点一滴的进步中，让我们用放大镜看自己孩子的进步吧，并且每天郑重地大声地在全家宣布他的努力和取得的进步。若是想给孩子买新玩具或是新书了，就一定别忘与这段时间孩子的进步关联在一起。先当着他的面感谢他的努力，并将这些进步重新宣讲一遍，再将实物作为奖励。别忘了让他知道，在你看来他的努力要比这些实物宝贵很多。
D、 每天对他表露出的爱表示由衷的感谢。告诉他，你很期待他说出来的爱与关心的话，那是你需要听到、看到的。同时，减少攀比对自己在孩子教育上的负面影响，因为那些虚荣不能对孩子的教养带来任何益处，只能带给自己一个扭曲的心态。
感恩作为一种感受，是带着感情的，感情的教育不能使用“命令”的方式，而只能采用“吸引”来进行。如何用吸引方式来使孩子学会感恩呢？我们在第一步“有感而发”时已经开始做了，那就是通过你付出的爱来让孩子愿意靠近你、亲近你、模仿你、学习你，那你就完成了吸引的前半部分。
而吸引的后半部分则是通过榜样的力量来带动。父母除了对孩子感恩以外，还要为身边的人、事、物感恩。
当我们可以赞美这些事背后那值得感恩的地方时，我们的孩子就看到了这世界上的光明，他们就学会用感恩的心来看世界。
感恩是由内心发出的，需要不断用心去寻找、探索和发现。一个感恩的人，不仅可以通过感恩带给他人快乐，而且更是通过他人快乐获得自己内心的满足。因此，我们在培养孩子感恩的品格上，需要注意引导和营造一个发现感恩、分享感恩的环境。
一个懂得感恩的孩子，是父母的荣耀；他犹如百合花因美丽的生命而散发芬芳！
全家可以举办一个烛光之夜，一家人围坐在一起分享一年来值得感恩的事情。可以按顺序轮换作为接受感恩的人，其他人就针对他表达所有感恩的话、回忆感恩的事，之后还可以一起向他拥抱、亲吻，然后再轮到下位家人。在这里，感恩对象不仅有父母，还需要孩子。通过这样的仪式，不仅父母听到了孩子发自内心的赞美，而且孩子也听到了父母的真心评价。
（原标题：创造环境，使孩子成为懂得感恩的人）
