深深地爱孩子的一个重要的部分就是训练他们去深深地爱他们自己和别人。帮助他们面对他们自己的罪和他们的自私，帮助他们用耐心和慷慨的爱来代替这些罪性，借此我们就训练了他们。这就帮助建造好的关系，并且确保他们成为最好的样子。
这种训练包括教导他们，超越自己的身份而帮助另一个人体现他的价值。这又涉及到学会用实际而周到的方式来触及到他人，并成为好朋友。我常常对孩子说：“自私是自然的，但是关爱和仁慈是超越自然的。只有当我们让主耶稣借着我们的言语，我们的双手和我们的声音来对别人表现他的爱的时候，我们才会真正知道怎样才是与人关系密切。”
这样的训练融入每天的日子里。“萨拉，我们做饼干和热巧克力，给孩子们一个惊喜！”当我们和面粉的时候，我会告诉她我非常感激她的过来帮忙，萨拉也学到了怎样把自己的爱给别人。结果（在我们多次烤饼干之后）使她在和人关系方面的能力得到了提高。
每天，我们都会有无数的机会来教导孩子们体贴和怜悯他人：“男孩们，我们来给女孩子做张卡片，在午茶的时候给她们一个惊喜。”或者，“我们去给刚搬来的家庭送些饼干和卡片！”或者，“我敢说你们在布朗太太家对她有很大帮助。她的小狗刚死，她难过极了。她告诉我你们去她家让她很高兴。”或者，“罗斯一家带着你们看了电影，他们真好啊。我们下周末让他家的孩子在我家过夜吧。”
教孩子学会满足，是对孩子的关系训练的另一个方面。我总是希望孩子在家里大多数时间都是高高兴兴的，特别是当我花了这么多的努力满足他们的需要以后。然而他们常常对我和兄弟姐妹表现出他们的自私和罪行，可能是嘀嘀咕咕的牢骚，大声的抱怨，或者是闷闷不乐。这样的事情发生时，我们很容易落入一个陷阱——认为让孩子高兴是我们的责任，并对孩子们没有得到所需要的而感到内疚。孩子们不好的态度有时候会让我们感觉我们和他们的关系不好。如果我们对这种感受做出让步的话，我们可能会在孩子们未来的人际关系中把他们训练成自私的人。
我应该让孩子高兴，为了避免我有这样的感觉，我努力专注于教导他们忍耐和满足。我希望他们学会，即便是在这个物欲横流的社会，他们不可能得到他们想要的一切。在孩子情绪不好或者有自私要求的时候，训练他们学会自我控制就会帮助他们在对别人的需要非常敏感。我最大的担心不是要他们高兴，而是要他们明白怎样和为什么要满足，并接受自己的环境。
学会满足和忍耐上帝所给与我的，已经成了我成年后持久不变的座右铭。我希望如果我的孩子们在离开家之前，就学会这一点，他们就会更加容易地调节他们的成人生活，并建造一个更加健康的人际关系。
孩子们天生知道怎样感受到爱，他们也喜欢帮助别人获得被爱的那种感觉。然而，如果不加以训练，他们通常不知道怎样主动表达爱或者怎样去接受爱。他们需要外界的帮助才能学会怎样超越自己的需要和要求，怎样主动帮助他人，怎样口头表达赞赏，怎样体贴地给予并细心地倾听，怎样关爱他人甚至是在自己感受不到爱的时候。当我们为他们做出这种爱的表率的时候，把我们所做的展现给他们，然后看到他们那么做了，我们就是在预备他们成为将来更好的丈夫、妻子、父母和朋友。在此过程中，我们所得到的额外的奖赏就是我们为自己营造了一个非常稳固的友谊关系。
在那个晚上，我花时间和内森在一起，轻轻地抚摸着他的脊背，耐心地听他诉说心声。之后不久，我收到一个大大的惊喜。晚上我回到自己的房间，发现房间已经整理过了，被子已经铺好，枕头上有一张卡片，上面写着：“妈妈，谢谢你花时间陪我。我爱你。儿子，内森。”
妈妈的生活就像是一架运转不停的过山车，被繁忙而琐碎的事务充满着。但是那些短短的关爱和分享的美妙时刻，就是一位妈妈所能得到的最好的回报；它给我们活力让我们喜乐地度过余下的日子。
这么多年以来，我还没有对孩子们表现出完美的爱。我犯过很多错误。然而，当我在履行有空、接纳、鼓励、恩典、训练这些原则的时候，我心满意足地看到孩子们长成为我愿意选择其为我最亲密的伙伴的那种朋友。我相信，我们之间的友谊随着时间的流逝不会衰减只会加增。
（原标题：母亲的使命——亲密关系的五原则(五)）
