很多时候父母不是不知道管教，而是方法不得体，以至于没有收到好的果效，甚至适得其反。小编自己反省，发现自己也是常犯那个最容易犯的错误：就是在怒气中管教孩子。这样的话，管教就成了父母发泄情绪的方式，目的也变成是为了父母的方便，而不是为了孩子生命的益处。豆豆妈提醒我们：管教关乎孩子的灵魂，在管教前要好好祷告，好平息怒气，清楚管教的目的。我想这是很关键的一点：唯有依靠神，我们才能在我们破碎有罪的人性中，正确有效的管教孩子。

我经常看到有些老人，甚至是父母带孩子，常常挂在嘴边的一句话就是：“不能干这个，再干的话警察叔叔就来了，警察叔叔专门来抓不听话的孩子”或者是“不能这样做，再这样做的话我就告诉你们老师去。”本来，管教、训练孩子是上帝赋予父母的一种无比荣耀的权柄，却被父母拱手相让与外人。

“作为父母，对儿女是有权柄的，因为神呼召你成为他们生命的权柄。所有父母的工作，都必须从这个观点出发。上帝赋予父母的权柄责任包括教导、照顾、养育、纠正和管教的工作。”在这里，我特别谈一谈管教，而且我也亲身体会到，管教带给孩子和父母的祝福。

豆豆三岁之前，虽然我听过管教这个说法，但并没有进入我的心中，我和豆豆爸爸也并未施行。他三岁后，有一次，我发现他习惯动手打别的小朋友，我突然意识到问题有点儿严重，那时就想到了管教。第一次管教我记得很清楚，是拿起家里的一把小笤帚（扫床用的那种），用笤帚把来打他的屁股。打过几次后并不见效，我就很沮丧。

直到妈妈团契开始学习《父母心子女情》，我才明白，管教（具体来说就是杖打）到底是怎么一回事。“许多父母不了解引导（管教）儿女是圣经的命令，所以常常没有预备好就为人父母，并且运用权柄时也没有崇高的目标，大都只是为了一时的舒适和方便。若父母感到压力时才要求孩子顺从，那么孩子的顺从就只为了父母的方便。”通过学习我知道，我之所以开始用笤帚把来打豆豆屁股，是因为我觉得豆豆打人的举动很让我丢脸，我怕别人说我“不会教育孩子”，是为了我自己的虚荣来管教，而非为了训练他成为神所喜悦的样子。

我就从这个问题上开始反思自己。我想到自己小时候因为过于调皮常被父母责打，我父母那代人真的是“随己意管教”。我爸爸一般动怒时就踢我几下，我会顺着他脚踢来的方向往外移动身体，加上隔着衣服，总的来说不太疼；我妈妈习惯掐我大腿根，掐大腿根是让我深恶痛绝，我觉得他们的管教并未让我有任何的悔改之意，相反，我对他们萌生了可怕的憎恶之情，在心里暗暗地咒诅。有几次，为了躲避他们的责打，我试图离家出走，其中一次真地实行了，我出走到几里路之外的姑妈家。

我比我父母幸运，因为我认识了神，从神那里，我得知父母的权柄是不能滥用的。管教不是完全照着自己的方法，不是把自己的怒气发泄到孩子身上，不是为了己意而杖打孩子，管教是要放下自己的意愿而完全顺服神的旨意而行。

* 若要开始管教，首先要预备一根杖。

很多父母习惯用手来打孩子，这是不对的。手是来拥抱和爱抚孩子的，尤其是管教之后，要和孩子和好拥抱，不能用手打完了孩子再来拥抱。但是有些情急的时候，也会用到手，不过不到万不得已，还是不要用。杖的大小要根据不同年龄的孩子而选择，对小孩子选择材质稍微软一点的，不会伤到孩子的皮肤；对大一点的孩子，就可以用尺子或者藤条之类的。

* 孩子何时要被管教？

如果你告诉了他一个指令，他听见了，也懂了，但是他先挑战、辩解，又迟延，最后才顺从，这就该打。“没有贯彻执行管教的父母是很任性的，因为他们纠正儿女是随着自己的好恶，而不是抓住圣经的原则。要在儿女年幼的时候，就让他们知道顺服的必要性，除了顺从，他们没有别的选择。”

《子女心父母情》这本书里提到很多次，在管教孩子的时候，要把箴言的关于管教的经句告诉孩子，一开始我有点担心，从我嘴里说出“顺服”、“愚蒙”、“灵魂”、“阴间”等词，豆豆是否能够明白？但是我还是按照步骤来操作，不管他听不听得懂，我至少要告诉他，管教是为了去除他心理的愚蒙。

记得最清楚的一次是，在他五岁多去主日学的早晨，因为到得比较早，我们就在周围溜达，这时看到他们班的一位老师，我对豆豆说：“跟老师打个招呼吧。”他把脸一沉，不语；我又很正式地说了一遍：“请和老师打个招呼。”他的脸愈发严肃了，还是不语。

这个时候，我就知道必须要管教了，我的头脑转得很快，管教他不是因为他不和老师打招呼，而是没有顺服父母。而且那个阶段，他拒绝和别人打招呼也不是一次两次的问题了，必须要好好地解决。我就把他带到商场里面，那时候还早，商场根本没有开门，就在侧门一个偏僻的地方实行管教，因为在外面没有带杖，我会和他说清楚，在外面没有杖，妈妈要用手来管教，请你理解。

具体管教的步骤在《子女心父母情》这本书里有很好的描述，我自己的管教步骤和书中略有不同，我一般在管教前会先祷告，祷告的目的主要有两个：一是平息心里的情绪，坦白地说，到了管教的地步，父母多少都会有些冒火的迹象，所以借着祷告让自己有个喘息的机会，也让孩子看到父母不是在怒气中管教，要知道，怒气中的管教是管教的大忌。第二，也在祷告中把为什么管教他说清楚，让他知道自己的哪些问题需要被对付。

那天，我的祷告大概是这样：“上帝，我们现在要来管教豆豆，因为他心里愚蒙，没有顺服父母的话和老师打招呼，所以我们要用管教的杖（那天其实是手）来去除他心里的愚蒙，使他有一颗愿意顺服父母的心。另外，和别人打招呼也是一个基本的礼节，用来表达对别人的尊敬和友好，请你以后提醒豆豆要礼貌地和人打招呼。奉主耶稣的名祷告，阿们！”祷告完了，我就告诉他，这次管教几下，“这是一个重要的信号，表示你能控制自己”。

接下来，我就脱下他的裤子，注意，这也是管教的一个很重要的细节，隔着尿片或者裤子打屁股，孩子感觉不到应有的疼痛，疼痛应该被深深印在孩子的心底，要使管教有效果，就必须让孩子感觉到疼。按照之前说话的次数打完屁股，豆豆肯定是哇哇大哭，这个时候，我就抱着他，重申管教的目的：“妈妈因为爱你才管教你，上帝爱我们也会管教我们，管教是上帝爱我们的表现。”

管教完了，我们就走出去，豆豆脸上还挂着泪痕，我们走到老师的附近，我说：“请和老师打个招呼。”那次很奇怪，他继续选择沉默，我又提醒一遍，他还是不语。我知道必须实施第二次的管教。我们回到原来的地方，按照那个程序，我又打了他的屁股，因为事情比前一次严重，打屁股的次数也相应增加了。第二次走出去，见到了老师，他终于哽咽着说：“老师，好！”旁边有一个家长看到了，还问：“豆豆，你怎么哭了？”这个时候，妈妈就要保护孩子：“没事，刚才发生了一点事情而已。”

感谢神，借着奇妙的杖，让我们体会到管教带来的美好果效。豆豆现在七岁多了，管教的频率比以前少很多，我都记不得我上一次拿杖的时间了。这也说明，管教对愈小的孩子，果效愈好。巴不得更多的父母拿起手中的杖来，正确行使神赐予父母的权柄，如此我们的孩子才能慢慢地学会“人生的目标就是为了荣耀神，并以他为乐”。