当孩子在青少年时期，抽象思考能力继续不断发展增加的时候，父母会观察到他们有哪些表现，父母怎么样对这些表现有正确的反应？  

第一，孩子会以自我为中心，什么都是我快乐，我想要，甚至所有的事情好像都围绕着他转。在这个时期大脑自我享乐板块的发展比较突出，所以青少年会在很多事情上追求自我的满足。父母看到这个现象的时候要帮孩子做一个比较平衡的选择。例如孩子坚持一定要吃自己喜欢吃的东西，父母觉得健康的东西他都不吃，与其和孩子把这件事情变成一个战争，你可以对孩子说“好，你既然喜欢吃这些东西，我一个礼拜几天让你吃。”父母可以做个妥协，以一个商量的心态和孩子处理事情，因为这个时候孩子开始有逻辑，他开始去发展不同的可能性。这时青少年可以判断什么是公平不公平，他们会和你商量，也许结果是二天、三天、四天等，但都比不吃这样紧张的状况好。

所以我们做父母的是和他们商量，当他和父母之间的关系有了正确的态度的时候，他以后和别人相处的时候也会有一个正确的态度。尤其是青少年这个时候还是非常需要父母的肯定、接纳和爱，但是因为这是他们进入成人的一个过程，所以他们会慢慢藏起这方面的需要。他会认为我已经不是小孩了，我不需要爸妈，但是心理上还没有成熟。所以这时父母就要很有技巧地在旁边陪伴着他们。以吃东西的例子来讲，重点不是他吃多少，而是这个过程中你们两个可以沟通，可以有一个开放的讨论的空间。这为了之后成长在铺路，因为我们希望孩子成人之后和我们有一个很好的开放的关系，而不是他们离家后就完全不理我们了，或者是什么事都不告诉我们了。

所以这个过程是在培养未来的人际关系，很重要的是父母不要认为孩子是针对自己在找麻烦，因为这是每一个青少年都会经过的过程。当父母可以放下的时候，我们才能知道怎么和他们相处。放下的同时也要有一些坚持，让孩子知道我们有一些价值观是必须要捍卫的，包括孩子必须尊重别人，不可以侮辱谩骂别人，不可以在争执的过程中有暴力的倾向，这是基本的人与人之间相处的要求。

第二，孩子越来越不太注意父母想要他们成就什么，而是慢慢开始想我的朋友希望我做什么。在这个阶段他们非常需要同侪的认同，这是正常的反应。父母可以鼓励他们和一些健康的同龄的青少年相处。父母可以有这样的想法，他已经和父母建立一个很安全的关系了，所以他开始可以去练习他的交友技巧，人际关系的处理，他开始必须踏到外面和外面的世界做一些互动，当然他就会非常的在里面被接受、被肯定、被接纳，所以很自然的他会倾向于往那个方向走。

如果我们一直把孩子圈在我们的范围之内，孩子就没有机会出去和别人交流，孩子就会少了很多这种学习独立，自己判断事情的机会，我们必须要放孩子出去。在他这个年纪他该去经历的事情必须要去经历，这个以后才能累积成他以后的智慧，让他在成人的时候可以做更好的选择和判断。在他的朋友当中也有各式各样的情况发生，可以让他学习在不同的情况下怎么处理，怎么做决定。

第三，青少年很多事情都是付诸行动，可能不会思考太多，很冲动地就去做了许多事情。这是因为在这个年龄的孩子，他们会认为自己是天下无敌，百毒不侵的，这是他们无法避免的一种天真的想法。父母这时就以一个开放的正面的态度去面对，而不是说我吃的盐比你吃的饭多，或者说你没有见过世面，不是去打压他，而是帮助孩子去拓展他的视野，帮助孩子看到原来他的生活不是只有现在。

他们享乐主义的导引，会让他们只在乎现在的开心、刺激、满意，而不会想到未来。这时父母要把这些问题丢给他们，帮助他们慢慢思考自己生活上的可能性是什么。父母要引导他们，而不是批评或者打压他们。因为当我们打压的时候孩子就容易把他们比较脆弱的一面藏起来，当他们把脆弱的一面藏的越多的时候，我们越难在他需要我们的时候帮助他。

当和青少年孩子相处的时候，我们要选择有价值意义的架来吵，而不是说在每一件小事上都要争得你赢我赢，而是大的重点价值观的事情，你要和孩子坚持。在这个时间的青少年面对挫折的容忍力也非常低，这不是他不愿意，而是在认知的发展上还没有那么成熟，他应对挑战的技巧也还没有发展完成。