孩子真正需要的是：真实的父母

这种从上帝而来、透过你传递给孩子的恩典，会使你与这个世界有很大的不同。在这种家庭长大的孩子，可以自由地展现自己的不同与软弱，也敢于在错误中直接学习到什么是上帝的爱。

 

 

真实，平凡之美

我常见到这一类父母，他们购买教养孩子的书籍，也参加亲子教育方面的讲座。一般来说，他们是很好的父母，努力要成为伟大的父母。说来令人沮丧，最需要帮助的恰恰就是他们。

 

但我知道，正在阅读本书的父母们，你们中的大多数人都是正在恢复当中的完美主义者。没关系的，你就承认了吧。本章谈论的是真实，所以，让我们真实面对吧。

 

在我的讲座中，我喜欢要求父母完成下面的句子：

 

“如果某件事值得做，那么就……”

 

他们每次都猜得到后半句。他们会异口同声地说：“就把它做好，要不就不做。”

 

然后，我会问：“你们从哪里学到这句话的？”

 

他们都会说：“从我们的父母。”

 

我婉转地回答：“你们的父母错了！”

 

想想吧，如果一件事情值得做，那它本身就很有价值，即使做得不够好，但它仍然有价值。只要是朝着正确的方向，任何尝试都是宝贵的。不一定非要做得完美才有价值。

 

有时候，除非我们选择尝试，否则很难学会如何将事情做好。我们都是在尝试和错误中学习的。如果一件事情值得去做，而且努力去做了，那即使做得很差，也是值得肯定的！为平凡加油吧！

 

我知道，这在完美主义者听起来是很刺耳的。但如果我们想教导孩子的价值观，就要训练和帮助他们。我们需要让他们有几次跌倒的经验和包扎受伤膝盖的经历。在我们的保护和看顾下学习，好过让他们在大而邪恶的世界里独自学习。家是他们可以学习而又不会遭遇重大挫折的地方。他们可以在尝试与错误当中学习而不致灰心丧胆。试着肯定他们的进步，但不要期待完美。

 

你的孩子渴望与你建立关系。心理学、成就感、物质主义和最好的才艺课程，都不是他们真正所需要的，他们需要的是你。

 

 

培养真实品格七贴士

 

（1）放弃成为完美父母的想法及努力。

 

（2）根据孩子的年龄，讲一个你自己童年或青少年时期的故事给他听，分享你从失败中得到的教训。

 

（3）与孩子分享一些伟人自传，讲述他们经过多次失败才获得成功的经历（如林肯、爱因斯坦、居里夫人和很多著名的宣教士）。

 

（4）不要以貌取人，凭外在的东西给人贴标签，如种族、长相、国籍、才干、宗教或政党等，要提醒自己和孩子，上帝看重的是内心。一个人的内心才是最重要的，而非“外貌”。

 

（5）当孩子做错事时，如果他很真实坦诚，那就减轻对他的惩罚。告诉他：“如果你坦诚认错，处罚就会轻些。”

 

（6）跟孩子一起工作。让孩子看到你努力的汗水。在社区或家里，让孩子选择一份工作，从中学习和操练忍耐、团队合作和毅力，你和孩子一起做。因为当你和一个人一起工作的时候，你会看到他的另一面。

 

（7）跟孩子一起玩游戏。跟孩子说：“我们在花园工作两个小时以后，就去湖边野餐、游泳。”这是孩子非常向往、乐此不彼的事情。父母要陪孩子玩，做他们感兴趣的事，即使在某些方面你看起来有点笨拙。这会显出你真实的一面！

 

 

恩典孕育真实

 

如果你想找一个真实的榜样，那就定睛仰望耶稣吧。“道成了肉身，住在我们中间，充充满满地有恩典，有真理。我们也见过他的荣光，正是父独生子的荣光。”（约1:14）

 

真实是与恩典和真理分不开的。当我们勇敢地坦诚相待时，就看见了真理。没有假装、没有隐藏，这种关系是以恩典作为基础的。我将恩典定义为关系中的爱：因为我爱你，所以，不允许有任何事破坏我们的关系。

 

恩典不要求完美，律法主义才是。“律法本是藉着摩西传的”（约1:17），而耶稣来成全了律法。律法是使人知罪，指出人的缺陷与不足，它是对全人类的审判。相反，耶稣来却是与我们每个人建立真实的关系，不论男女老幼。“恩典和真理都是由耶稣基督来的”（约1:17）。

 

还记得耶稣喂饱五千人的故事吗？《马可福音》6章30-43节告诉我们，门徒们习惯聚集在耶稣身边，“将一切所做的事、所传的道全告诉他”（可6:30）。这是他们每天的同工会，但在这特别的一天，却有五千人与他们聚在一起，这还不算妇女和孩子，他们加起来可能有一万多人。你能想象这个会议桌有多大吗？

 

这是为什么他们在野外聚会的原因。但是，客人们肚子饿了。他们已经跟随耶稣走了好几里路，就是为了和耶稣在一起。耶稣怜悯他们，便从一个男孩那里拿了一些饼和鱼，奇迹般地喂饱了群众。你可能知道这个故事，但这不是唯一一件令人印象深刻的事。

 

喂饱五千人之后，耶稣和门徒们开行政会议。这是最令人瞩目的部分，注意有些事情别遗漏了。没有一卷福音书记载耶稣说：“好吧，孩子们，今天很顺利，但我们可以做得更好。五千人是我们个人的记录，但我想下次，彼得，你要做更详细的调查；而你，巴多罗买，要计算得更精确些；至于你，多马，报道要更加详尽，这样，我们下一次就可以达到更高的层次。哦，对了，犹大，我们需要做好预算和会计。”耶稣也没有说：“五千或一万五千人是不错，但我们下次要喂饱两万人！”

 

对耶稣而言，外在的表现不如内里的关系重要。神迹发生后，耶稣没有催促整个团队要“登峰造极”或“尽显其能”。他没有与门徒们一起开奋兴大会，而是送他们上船，他自己则解散群众（太14:22-23）。等群众散去后，他就“独自上山去祷告”，他需要在灵性和情感上都重新得力。

 

接着，当门徒们在海上遇到风浪时，耶稣又回到他们中间。耶稣很想和他们在一起。没有任何东西可以阻挡他的决心，甚至狂风、波涛和湖水都阻挡不了。他笔直地走在海面上，登上门徒的小船。

 

恩典和真理相连，产生真实的友谊。

 

金梅尔深谙这一观念：“这种从上帝而来、透过你传递给孩子的恩典，会使你与这个世界有很大的不同。在这种家庭长大的孩子，可以自由地展现自己的不同与软弱，也敢于在错误中直接学习到什么是上帝的爱。”

 

 

本文选自《乖小孩，大危机——门徒训练式的教养之道》（提摩太·史密斯著），青橄榄书殿出品。欢迎转载，但请注明出处！