让男孩像男孩,女孩像女孩:如何教孩子正确的性别认知
科妮很担心儿子。儿子杰总是很不合群,很少和邻居的男孩子们一起玩。杰总是很与众不同。是一个非常敏感细腻的孩子。他很有艺术天赋,喜欢有创造性的游戏;不喜欢,甚至很讨厌男孩子们那些粗鲁野蛮的游戏。如果男孩子们玩一些室内游戏的话,杰还是很喜欢和他们在一起的。但是总会找出各种借口来,不去参加男孩子们的室外野蛮游戏。现在男孩子们正成群结队地去玩棒球和其他运动,杰又一次的拒绝了。
儿子的将来会是怎样的呢?杰会不会一直保持这样女性化的特质,他以后会不会发展成同性恋呢?作为母亲,科妮该做些什么呢?又该如何来看待这一切呢?
下面我们会为父母们提供一些尝试性的建议,也许可以达到帮助孩子建立稳固的性别身份的目的,使他们可以自然地成为异性恋者。
首先,父母要做的是必须抓住所有可能的机会来肯定孩子的性别。从成长的最初,孩子就应该经常听到父母对他们说:“我真高兴上帝把你创造成了一个女孩”,或是说“我简直不敢相信,上帝把你创造成了一个如此完美的男孩”。父母需要利用每个机会把孩子的性别和他们的成长联系起来。
父母在这个过程中可以使用普遍的性别模式,比如培养男孩子喜欢父亲爱好的体育运动,培养女孩子对婴儿悉心呵护的特质,来反映母亲的温柔细致。这些都符合标准的性别模式,但是实际情况并不一定完全符合这种理想化的模式;所以父母赞美儿子的音乐天赋时,可以鼓励孩子学习像巴赫那样,成为伟大的作曲家;在赞美女儿的运动天赋时,可以因上帝的创造献上感谢,感谢上帝给男人和女人这样美好的礼物。总之,父母需要抓住每个机会来帮助孩子认知自己的性别,使他们把上帝赐给他们的性别看为礼物,并以此为乐。
其次,我们需要重视同性父母在孩子性别认知过程中所起的至关重要的作用。孩子生命的最初五年是至关重要的,同性父母需要陪伴孩子走过,即父亲要陪在男孩子的身边伴随他们成长,女孩子则需要母亲的陪伴。这段时间可能正是父母事业开始起步的时期,在面对工作挑战和家庭责任时,父母们需要安排好主次关系。
同性父母需要多花时间和孩子在一起;既要注重时间的质量,也要注重时间的数量。我们不能保证和孩子在一起的时间一定都是优质时间,所以如果父母和孩子在一起的时间很少的话,自然就很难有优质的时间。孩子也需要学习使用和父母在一起的优质时间。
最后,在性别认知过程中,父母双亲真挚不变的爱是最重要的。父母要不离不弃地爱自己的孩子,不要担心会“宠坏”孩子。深厚的爱是不会宠坏孩子的,但是如果没有合理的管教来教导,宠坏的情况就可能会发生。在教育孩子时父母要把深厚的爱和接纳与引导和管教结合起来,这样教导孩子的方法才是最成功的。父母还要满足孩子对爱和接纳的需要,这样可以避免孩子去其他地方寻找满足,特别是以不合宜的方式。
父母自己对异性的负面态度也需要去诚恳地面对和处理,千万不要让孩子受其所害。配偶之间的争吵和伤害要保留在彼此之间,不要把它们带到对子女的教育当中,否则孩子会被伤害到。
首先,我们鼓励离异的父母正面面对自己对前配偶的情绪和埋怨,注意不要把偏见扩大到“所有男人”或是“所有女人”身上,在孩子面前父母要注意自己表达的信息。如果这些负面情绪仍然无法释怀,就要采取一些行动来解决和处理。
第二,离异的父母可能觉得在情感已经筋疲力尽,需要他人的关怀,但是你还是要积蓄力量在情感上给予孩子关怀和支持。在单亲家庭中,孩子有可能会与父母调换角色,承担起照顾父亲或是母亲的责任,去满足父亲或是母亲的情感需要,而不是站在被照顾和被满足的位置上。这种变化通常发生得很微妙、很自然,所以父母应该警惕。在这种角色中长大的孩子在发展自我身份时会遇到很大的困难,特别是当他们需要脱离父母时,问题就更加明显了。
第三,单亲父母需要有意识地让孩子与可靠的成年人交往。比如,前配偶、祖父母、邻居或是出色的老师等。这种交往只要是普通友谊就可以了,不需要投入大量感情或是时间;但这对孩子的帮助却是很大的。
如果孩子开始出现与自身性别极端不符的行为,这时父母则需要提高警惕。但要注意的是千万不要反应过激。没必要强迫三岁的儿子去练习举重或是嚼烟草来培养他的阳刚之气,也不要强迫女儿穿蕾丝裙子或是玩洋娃娃。要知道每个孩子都有与众不同的地方。男孩子不喜欢运动或是女孩子酷爱运动,都是很正常的,没有什么好担心的。父母要学习接受孩子与众不同的爱好和天赋。
如果儿子的兴趣或是性格无法被父亲接受,并且父子之间缺乏沟通,对男孩子而言这可能会是问题的开始。父亲的拒绝会使孩子变得不知所措,一方面希望得到父亲的接纳,另一方面又会因为害怕被拒绝而变得迟疑不定。儿子的这种反应也会使父亲无法打破这种禁锢,不知道如何去接纳儿子。
如果孩子的行为极度地偏离正常的性别行为模式,父母则需要给予特别的关注。比如孩子会经常有意地穿着异性的着装,男孩子经常性地化妆,或是时常表达希望自己可以变性的愿望等等,当这些行为出现时,父母需要警惕。可以加倍努力去做我们前面提到的一些建议。鼓励孩子多多参加符合性别行为模式的活动,同性父母努力花更多的时间与孩子在一起,奖励孩子那些合宜的行为。如果经过努力之后,孩子的情况一直得不到改善,那么我们建议父母去精神健康机构寻求专业的帮助和辅导。
注:作者琼斯是美国惠顿学院院长和心理学教授,他和妻子育有三个孩子。
(原标题:教孩子正确的性别认知:如何让男孩像男孩,女孩像女孩)
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